Šiais metais Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras suteikia puikią galimybę net 800 dėstytojų tobulinti savo skaitmeninius įgūdžius pagal Europoje pripažintą mokymo sistemą „DigCompEdu“. Mokymus jau yra pradėję virš 400 dėstytojų. Pagrindinis mokymų išskirtinumas – siekis tobulinti aukštųjų mokyklų dėstytojų skaitmenines kompetencijas, kurios įgalintų juos pačius kurti skaitmenines mokymo priemones, reikalingas sėkmingai vykdyti hibridines, nuotolines ir mišriąsias studijas bei suskaitmeninti savo dėstomo dalyko turinį, modulius, užduotis lietuvių ir anglų kalbomis. Įžvalgomis apie startavusius mokymus dalijasi aukštųjų mokyklų, kurios rengia mokymus, atstovai.   Kokie lūkesčiai mokymams? Kaip dėstytojams sekėsi įsivertinti savo dabartinius gebėjimus? „Bendrai dėstytojų skaitmeninio pasirengimo lygis prieš mokymų startą buvo

Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras siūlo rinktis informatikos mokomojo dalyko modulio studijas pedagogams. Jau kviečiame teikti paraiškas, norinčius studijuoti Vilniaus universiteto padaliniuose. Įgyti informatikos mokomojo dalyko mokymo teisę gali turintys pedagogo kvalifikaciją: ugdymo įstaigų vadovai, įvairių dalykų mokytojai, ikimokyklinio ugdymo pedagogai, profesinių mokyklų pedagogai, specialiosios pedagoginės pagalbos specialistai. Studijų trukmė projekte dalyvausiančiose aukštosiose mokyklose: 2023 m. rugsėjo – 2024 m. birželio mėn. (60 kreditų). Paraiškas studijuoti Vilniaus universitete teikite čia, o studijuoti Vilniaus universiteto Šiaulių akademijoje (VUŠA) – čia. Paraiškos į informatikos mokomojo dalyko modulio studijas Vytauto Didžiojo universitete ir Kauno technologijos universitete bus priimamos nuo 2023 m. birželio mėnesio,

Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras pradeda kvalifikacijos tobulinimo mokymus skirtus skaitmeninių kompetencijų tobulinimui ir kviečia mokymuose nemokamai dalyvauti pedagogus (nuo priešmokyklinio iki vidurinio ugdymo).  Mokymų metu pedagogai mokysis kurti skaitmeninį ugdymo turinį, susipažins su kibernetinio saugumo reikalavimais ir naujausių technologijų pritaikymu pamokoms. Taip pat bus gerinami informacijos valdymo įgūdžiai, supažindinama su bendravimo ir bendradarbiavimo skaitmeninėje erdvėje principais. Dėmesys bus skiriamas ir pačių mokinių skaitmeniniam raštingumui ugdyti, mokytojų turimoms žinioms ir gebėjimams perduoti klasei. Mokytojai turės galimybę ne tik atlikti praktines užduotis, bet ir stebėti kolegų su mokiniais atliktas veiklas. Mokymus sudarys kūrybinis programavimas, 3D modeliavimas, virtualios realybės ir dirbtinio intelekto

Šiais metais Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras suteiks galimybę daugiau nei 2 tūkst. pedagogų patobulinti savo skaitmeninius įgūdžius pagal Europoje pripažintą mokymo sistemą. Bendrai pedagogų tobulėjimui projekte numatyta 4,7 mln. eurų, iš viso žinias gilins 3,5 tūkst. mokytojų ir dėstytojų. Siekiant kelti mokytojų kvalifikaciją, pasirašytos sutartys dėl programos kūrimo ir įgyvendinimo skaitmeninių įgūdžių gerinimui priešmokyklinio ugdymo ir 1–12 kl. pedagogams. „Programos dėka turėsime daugiau kaip 2 tūkst. patobulėjusių specialistų bei virš 100 tūkst. mokinių, kuriuos mokys kompetencijas pagerinę mokytojai. Programos metu pedagogai mokysis kurti skaitmeninį ugdymo turinį, susipažins su kibernetinio saugumo reikalavimais bei naujausių technologijų pritaikymu pamokoms. Taip pat bus

Šiuolaikinė mokykla keičia savo veidą – ji vis modernėja. Savo skaitmenines kompetencijas tobulina tiek mokiniai, tiek patys mokytojai. Atliepdamas šias tendencijas, Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras kviečia pedagogus studijuoti Lietuvos aukštosiose mokyklose – informatikos mokomojo dalyko modulį ir informatikos mokslų magistro laipsnį suteikiančiose studijų programose. Studijas siūlo keturios Lietuvos aukštosios mokyklos: Kauno technologijos universitetas (KTU), Vilniaus kolegija (VIKO), Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) ir Vilniaus universitetas (VU). Kviečiame susipažinti su dabartiniais studentais (2022–2023 m. m.), kurie atstovauja įvairioms Lietuvos švietimo institucijoms ir interviu metu dalijosi savo įspūdžiais.   Irma Stasiukaitienė. Esu informacinių technologijų mokytoja. Dirbu dviejose pagrindinėse mokyklose jau penkerius metus.